【风情谱之老教师的性幻想《短篇故事集》下部结篇】

我继续：作为一名，我个认为，这个主题选取的非常新颖别致，体

现出大家对我的一种期待和看法。因此，我觉得很有必要向大家打开心扉，阐述

我对于这个题目的理解......说着话，我侧身拿起笔，在快字用字以

及使用手册三个地方分别画出圈圈。

放下笔，面对大家：如果要找出题眼，那么我认为画圈的这三部分就是。

我先讲讲我自己是怎么理解这个『快』。在座的各位同学应该有体会，咱们高

中的学习生活是紧张且充实的，每天从大家校的那一刻起就面临着一天战斗般

的学习压力，对于你们来讲，时间是如此宝贵，每分每秒都需格外珍惜，所以在

有限的时间和需要发泄的欲之间必须找到一个平衡点！既能让你们快乐又不必

占用太多宝贵时间，一举两得。接下来我再谈谈这个『用』，题目很明确，使用

我泄欲，什么是用？大家用钢笔写字，大家用牙刷漱，大家用马桶撒尿，大家

用筷子吃饭......那么这个用，就代表一个物件，而『用我』，就因为有了这个用，

把我物化了，我，在大家眼中成为了一件用品或者说工具，大家可能都听到过这

么一句俗语，形容某个，和无数男上床，通常们戏称她叫『套

子』，这个比喻非常形象，形容这个的嘴、阴道和门专门来套男的阴茎，

套着套着，男快乐了，把子进去，而这个再去套另一个男，那么把

这个比喻放在我身上同样适用，我就是咱们班所有男同学共享的套子，当你

们有需要时，用我这个套子套住，套着套着，你们快乐了，了，达到目

的，我刚闲下来，又一个同学需要了，又用我套，套着套着，他也了，

就是这么个过程。最后，我再来说说『使用手册』，大家购买任何一件商品几乎

都有使用手册，所以只有把我完全物化后，成为一件商品或者工具的况下，才

会有使用手册。那么这个手册里都写什么，我认为，首先第一部分要介绍我的年

龄、身高、体重、胸围、围等各方面参数。第二部分要详细介绍我都能做些什

么，也就是功用。第三部分应介绍使用