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室的老
熄灭了大门
的灯，校园顿时暗了下来，
的心仿佛也立刻罩上了一层阴云。她艰难地走近收发室的窗，她问老师还在么？老儿告诉她，老师大部分走了，也许还有几个没出来。她说出了小约的年级班级，老儿想了想，对她说：“等一会吧，兴许她没出来。”
当收发室老儿告诉小约，正向校门走来的年轻
就是小约的班主任时，她的心里又亮起几分希望的光。
“夏娃是尹约的，你好。”对老师说。
“你好哇。”老师热
地跟握手，“小约怎么样？”老师又问。
“小约没来上学么？”的心凉了。
“好几天了，她说跟你们一起回老家奔丧去。”老师见没说话，也觉得事不妙，“她还
给夏娃一张假条。”
缓缓地朝地上坐下去，仿佛她的腿再也没有力气支撑她的身体。老师急忙去搀扶老，这时哭出了声。
老师扶着小约回到办公室，立刻打电话给安奇，没接。第二个电话打到朱丽报社，值班记者说好几天没看见朱丽了。问是不是出差了，对方说也许吧。
“他没有传呼么？”老师问。
“从前有。”终于平静下来，因为她发现眼下这么紧急的关，她只有依靠自己去对付一切，这对父母都不在。她第一次认真地对儿子儿媳产生怨愤。
“夏娃还是回家等一等。”对老师说。
“前几天她一直都回家了么？”老师问。
“跟上学一样，早上背书包离开，晚上按时回来。”说完起身告辞。
珍妮将一个在医科大学学中医的同乡送到外办的门，简单聊了几句告别时们常说的话，便返回大厅。她在取邮件时，值班室的电话响了。她看一眼敞着门但没的值班室，走进去拿起了电话。
“请问这是外办么？”电话另一端传来一个焦急的声音。
“是的，请问有什么事？”珍妮尽量将自己的汉语说清楚。
“有一个叫安奇的教汉语的老师，她现在在么？”对方听出珍妮的外国音，于是也
起了可能是们出于下意识专对外国说的那种汉语。
“夏娃认识安奇老师，出事了么？”珍妮只听懂了安奇的名字。
“她的儿丢了。”
“丢了？”珍妮又强调一遍。
“对，丢了，不见了。”
珍妮脑袋里轰地响
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