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各种社团来体验与应试教育不同的校园生活。
刚进大学校门，一切都充满了新鲜感。
晓曼开朗的个
和漂亮的外貌又为她带来了不少便利，帮她打通了进学生会和社团的道路。
晓曼在学生会的外联部工作，主要负责为学生会及其分下社团的各类活动联系校外的组织并筹集资源。
借此机会，晓曼也认识了不少在校外工作的
。
大一时期的学生，荷尔蒙旺盛，充满了对大学生活的期望，学业也不忙，这个时期往往也是大家参与社团活动最频繁的时期。
晓曼也不例外，她在学生会中表现得很活跃，良好的形象和优秀的教养使她在外联部如鱼得水。
慢慢地，她也察觉到了来自身边的一些男生，包括她所在部门的学长们的指指点点，大多是关于
慕的流言蜚语，也有一些难以启齿的觊觎言论。
考虑到今后的发展，她在尽量不打击追求者的同时，也从来没有接受任何的表白。
所以你就经常因为社团活动不来上课？我试探地问了问她。
晓曼沉默了几秒，并没有给我一个明确的回答。
他们中没有你喜欢的么？我继续问道。
她摇了摇
，没有什么特别的感觉。
不过你给我的印象倒是很
刻，在
冰的那一堂课上。
晓曼接着说。
我回想起冰的那一天，脑海里浮起那个足踩可的淡蓝色坡跟小凉鞋，腿着
色丝袜，一身蓝色连衣裙的
孩。
我早已记不清冰那天自己是怎么自我介绍的，也没记住班级里同学的名字，甚至不记得有晓曼这个同学。
似乎那一天离我越来越遥远，迷迷蒙蒙的如同一层幻影，分不清是梦是真。
我有想过哪一天突然从床上醒来，发现自己依然趴在大学校园的课桌上，9月的阳光正好，夏天的风燥热而柔和，窗外柳条纷冉，夏蝉高鸣，过道的那边坐着诗璇，低着小脸含着笑靥。
我感觉胸
有些窒息，有点想哭。
你还记得我么？晓曼问我。
我是在那节中级微观经济学的课上认识你的。
晓曼看了看我，继续她的故事。
六、这一切，到了大一第二个学期就彻底结束了。
转眼间一学期就过去了，晓曼坐上了回家的航班。
和爸妈第一次久别重逢，让晓曼归
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